雙溪啟智文教基金會

洪 正 幸 老師

l         學 經 歷

²       國立台灣大學醫學院 醫科畢業 (1966);

²       洛克斐勒大學 哲學博士 (生物物理 1973)

²   洛克斐勒大學 助教授 (1973-1977)

²   韋恩州立大學 醫學院 生理系副教授 (1977-1981)

²   韋恩州立大學 醫學院 生理系教授 (1981-迄今)

l         榮譽：

²        美國化學會 Victor K. Lamer獎 (1977)

²        VIPSI學術年會 最佳演說獎 (Sveti Stefan, Montenegro 2003)

²        VIPSI學術年會 最佳論文獎 (東京2007)

²        美國國務院 Bureau of International Information Programs

     達爾文二百歲冥誕紀念會特別專家講員 (貝爾格勒2009)

l         主要研究成果：

²        奠定生物光電效應的理論基礎、發展出正確的測量術，

     應用於奈米生物科技及生物電化學。

²        揭發天才獨創力之奧祕、破解百年謎題、巔覆主流學說、

      研發獨創力教學方法。

²        證明物理的非絕對性、解除自由意志與

    物理絕對性的潛在衝突。

l         著作：

²        生物電子學 (Moleuclar Electronics: Biosensors and

    Biocomputers) 編輯,Plenum Press,New York,1989.

²        IEEE/Engineering in Medicine and Biology

    Magazine, 生物電子學專刊 客座編輯

l         專業服務經驗：

²        美國 IEEE學會 Molecular Electronics Track

    分會長 (1988-1991)

²        台灣醫界聯盟及行政院衛生署主辦「台灣醫學教育研討會」

    講員 (1993)

諮詢顧問:

美國國科會NSFＷorkshop on Biomolecular Materials

 (1990);

美國太空署NASA Workshop on Aerospace Applications of

 Bionics (1990);

美國國科會NSF Workshop on Fine Submicron Particles

 (1990);

美國陸軍研究中心Army Research Office on Materials

 by Design at Small Dimensions (1992);

美國太空署NASA Workshop on Future Capabilities and

Requirements in Space Biosensors (1994);

日本通產省R&D Association for Future Electron Devices:

Evaluation of Bioelectronic Project (1995)

楊 元 享 老師

台南師範學院畢業1969

南投統頭國小任教1969

南投雲林國小啟智班任教1974~1992年

南投雙龍國小1993~2002

著作：

智能障礙兒童國語能力之診斷與補救教學/楊元享，北師院1977

特殊學生之書寫表達教學策略~符號、聽寫/楊元享，1977

臨床教學諮詢服務系統之規劃與運作/楊元享，啟智協會會刊1980

智能不足兒童國語能力之診斷與補救教學/楊元享，北師專1989

中重度障礙兒童貫通課程綱要/楊元享，南投縣政府1989

國小啟智班回歸課程綱要/楊元享，南投縣政府1989

啟智教育機構成長檢核手冊/楊元享等編，1990

國小啟智班回歸課程評量手冊/楊元享等編.南投縣政府,1991

中重度障礙兒童貫通指導手册/楊元享編，南投縣政府1991

貫通課程綱要及其使用說明/楊元享等北師院1991

學習成就評量手冊/楊元享等北師學院1991

國教階段智能障礙類課程綱要~休閒教育/楊元享等編1992（1999修正）

國民小學數學科個別化教材/楊元享編，1994

來自啟智教育的斷想/楊元享著南投縣政府,1995

智障者職業適應能力檢核手冊/楊元享等編，勞委會職訓局1995

自元文化觀點看台灣原住民音樂教育問題/楊元享著，台灣交響樂團樂訊1995

智能障礙者職業適應能力檢核手冊(再版)/楊元享、李靜芬、林淑玟 (1995)

身心障礙教育/楊元享主編，省政府教育廳1996

身心障礙教育-家長手冊/楊元享主編，省教育廳初版1996 

布農化教育課程之思維/楊元享著，雙溪啟智文教基金會出版1999

專案指導：

推動校園布農化~打造布農風格校園，1981

推廣雙龍社區布農化：走進森林，重拾野性的力量，1983

啟智諮詢教師工作營歷屆專業指導，1992

啟智教育機構工作手冊編輯指導。1996

啟智諮詢教師工作營新模式實驗班啟動，2001

華光社會福利基金會全人服務規劃專業指導，2001

集集「生態社區家園」推手，2002

啟動立達整體發展規劃方案專業指導，2002

田寮「星星兒生態農場」專業指導，2003

六福利機構聯盟「無障礙護照EZ-GO旅遊服務」專業指導，2004

近年主要講題：

特殊教育的生態主張/台南無障礙福利之家，2000

當代特殊教育發展中的行動範型/台北雙溪，2001

特殊教育的生態策略~2004全國特殊教育生命支持系統研討會/台北雙溪2004

尋找生命的出口~特殊教育文化生態的啟示/台北雙溪，2005

生態導向的特教新思維/高雄市特殊教育資源中心，2006

尋找教養機構再生的途徑~全國特殊教育生命支持系統研討會/台北雙溪 2009

休閒理論『閑逸~作為一種生命底狀態』~無障礙護照EZ-GO旅遊服務聯盟/

關西華光2010