認 識 雙 溪
在科技資訊發達的時代,提升生活品質的核心關鍵,不是
在於為每個人製造更多的商品,更多的服務。而是要如何
去創造「個人自我選擇、自決我定」的機會,如何更自由
地支配安排自我的生活時空。同樣心智障礙者也要享有相
等的對待。但是人類思考的模式由於過度重視因循規則,
以致遇到解決問題的瓶頸。
雙溪自1982年創辦以來,以推動「一切有關促進智能不足」
之福祉為志業,前後已有二十餘年。雖然「雙溪」人力單薄
,但是,面對啟智教育,始終堅持原則,積極開拓「發展遲
緩嬰幼兒的早期教育」、「啟智工作人員成長訓練」的服務
疆域,強化教學功能與服務品質。配合社會福利政策走向,
加強社會大眾對啟智教育的認知、關懷與接納,以協助智障
者的生涯規劃。
同時致力研究並引進符合服務需求的新觀念、新思維。如果
改變「思考習慣」,強化後天智力,「創造轉化的機制」,
突破啟智工作者專業成長的困境,提供有效的教養方案與創
新學習。雙溪發展遲緩嬰幼兒早期教育、到宅服務、核心動
作評估與訓練、種子師資培訓、倡導無障礙護照EZ-GO旅遊服
務,提供智障者自我選擇休閒方式的機會,其終極目標是為
促使心智障礙者亦能享有優質的生活空間。透過精心規劃、
引導與陪伴,在失衡的生命場域中共同探索新生命的出口,
協助心智障礙者及其家屬和提供服務者能夠發現人生詩性美
學的特徵,創造出具有獨特風格的人生歷程。
在台灣,雙溪是一個小小的啟智教育單位,我們深知責任重
大,能力有限。但是我們更相信認真、樸實是雙溪勇往直前
的動力!讓心智障礙者的生活更具尊嚴與價值是我們堅持不
放棄的希望!
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